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	<title>Hochbegabung - Schicksal oder Chance? &#187; Aktuelles</title>
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	<description>Wissenswertes zum Mythos Hochbegabung</description>
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		<title>Hochbegabte Erwachsene</title>
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		<pubDate>Thu, 12 Jan 2012 07:30:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>die-Hochbegabung.de</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Selbstzweifel]]></category>

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Hochbegabte Erwachsene
Hochbegabung ist immer eine reiche Gabe. Ob sie als bereichernd gesehen wird und glücklich macht, oder ob sie zum Fluch wird und unglücklich macht, hängt zum Teil davon ab, ob Hochbegabte von ihrer besonderen Gabe überhaupt wissen und was sie daraus machen.
Hochbegabte Erwachsene unterschätzen Ihr Potential und ihre Fähigkeiten im Vergleich zu anderen. Wenn [...]]]></description>
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		<title>Die Diagnose Hochbegabung &#8211; Reaktionen von Eltern und Erwachsenen</title>
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		<pubDate>Wed, 28 Dec 2011 17:19:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Dr. Karin Joder</dc:creator>
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Wie reagieren Menschen, wenn sie von ihrer Hochbegabung erfahren, und was verändert sich danach? Wollen alle Eltern ein hochbegabtes Kind? Lohnt es sich auch für Erwachsene, mit 30, 40 oder 50 von ihrer Hochbegabung zu erfahren?
Die Idee, diesen und anderen Fragen im Rahmen meiner berufsbegleitenden Dissertation nachzugehen, entstand aus Beobachtungen in meiner beruflichen Praxis, zu [...]]]></description>
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		<title>Hochbegabte Mädchen</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Dec 2011 12:48:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>die-Hochbegabung.de</dc:creator>
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		<description><![CDATA[

Hochbegabte gibt es ungefähr gleich verteilt unter Jungen und Mädchen.
In der Beratungspraxis entsteht ein anderer Eindruck: Nur ca. ein Viertel der Kinder und Jugendlichen, die zu einer Diagnostik vorgestellt werden und für die eine Beratung in Anspruch genommen wird, sind Mädchen.
Und auch in der Berufswelt zeigt sich ein anderes Bild: Männer sind noch immer häufig [...]]]></description>
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		<title>Praxis der Arbeit mit Hochbegabten</title>
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		<pubDate>Fri, 28 Oct 2011 21:20:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eine Mama</dc:creator>
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		<description><![CDATA[

Hagen Seibt, Petra Nagel (Hg.)
Broschiert: 272 Seiten
Verlag: Lit Verlag;
ISBN-10: 3643102151
ISBN-13: 978-3643102157
19,90 €

In diesem Buch berichten 25 der Experten des Arbeitskreises Hochbegabung über ihre Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Arbeit mit hochbegabten Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Wer mit Hochbegabten arbeitet, erhält wichtige Informationen über Besonderheiten dieser ca. zwei Prozent umfassenden Minderheit der Bevölkerung.

Wir blicken hinter die [...]]]></description>
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		<title>Alle Hochbegabten auffällig? Alle Auffälligen hochbegabt?</title>
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		<pubDate>Fri, 14 Oct 2011 14:17:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>die-Hochbegabung.de</dc:creator>
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		<description><![CDATA[

Alle Hochbegabten auffällig? Alle Auffälligen hochbegabt?
Wie Klischees und häufige Irrtümer Eltern und Kinder in die Sackgasse führen können 
Der Fall
Frau Schneider ist sprachlos. Kevin (Name geändert), 11 Jahre, soll gar nicht hochbegabt sein. Ganz normaler Durchschnitt, IQ 105, ausgeglichenes Begabungsprofil, alles in Ordnung, sagt der Psychologe. Für Frau Schneider ist nichts in Ordnung. Sie war [...]]]></description>
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		<title>Vollbeschäftigung für hochbegabte Kinder?</title>
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		<pubDate>Fri, 16 Sep 2011 20:17:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>die-Hochbegabung.de</dc:creator>
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Wer heute an Spielplatzgesprächen teilhat, hört immer häufiger die Wörter
Hochbegabung und Frühförderung. Viele Eltern machen sich intensiv Gedanken,
welches Potenzial ihr Kind hat und wie sie es am besten unterstützen können. Es gibt
ein großes Angebot an Büchern, Ratgebern und Informationen in den Medien. Frau
Spahn, Mitglied im Arbeitskreis Hochbegabung des Bundesverbandes Deutscher
Psychologen kann diesen Trend bestätigen. In [...]]]></description>
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		<title>Mathematische Begabung und die  Zweite Deutsche Meisterschaft im Kopfrechnen 2011</title>
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		<pubDate>Fri, 16 Sep 2011 20:03:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>die-Hochbegabung.de</dc:creator>
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Mathematische Begabung ist sehr weitgehend das Fundament einer allgemeinen intellektuellen Begabung. Sie ist die Schlüsselqualifikation für Top-Berufe speziell in den klassischen MINT-Fächern. Mathematische Begabung zeichnet sich auf mannigfache Weise aus: Hohe Abstraktionsfähigkeit, Denken in übergeordneten Strukturen, Analogien/Muster erkennen, Transferleistungen, mathematische Phantasie und Sensibilität (vgl. z. B. Krutetskii, Käpnick). Es sollte alles dafür unternommen werden, diese [...]]]></description>
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		<title>&#8220;Sind Sie noch Katze oder schon Hund?&#8221; Manon Garcia</title>
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		<pubDate>Sat, 11 Jun 2011 11:20:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eine Mama</dc:creator>
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Hochbegabung nach dem Testergebnis
Ein Buch, das mich überrascht hat. Der Titel ist schon ungewöhnlich in Bezug auf Hochbegabung. Das hatte mich bisher noch abgeschreckt. Nun aber bekam ich es an&#8217;s Herz gelegt und wurde nicht enttäuscht.
Die Autorin erzählt nicht nur ihre Geschichte. Anhand des Hundes, der unter Katzen lebt, die völig anders denken und reagieren, [...]]]></description>
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		<title>„Bevor ich Felix testen lasse, muss er erstmal in der Schule leiden.“</title>
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		<pubDate>Thu, 14 Apr 2011 23:04:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Christine Skupsch</dc:creator>
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Heute hat mich doch die Wut gepackt, als ich diesen Ausspruch einer Mutter hörte. Sie hat zwei Jungs, 9 und 6 Jahre alt. Der jüngere besucht noch den Kindergarten und wird im Sommer eingeschult. Bei ihm wundert sie sich schon länger über seine Fähigkeit, sich verbal auszudrücken und stellte kürzlich fest, dass er schon im [...]]]></description>
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		<title>Update Killersprüche &#8211; richtig böse</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Apr 2011 19:57:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eine Mama</dc:creator>
				<category><![CDATA[Aktuelles]]></category>
		<category><![CDATA[Killersprüche]]></category>

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Danke für die Einsendungen

&#8220;Du hast das Münchhausen-Stellvertreter-Syndrom! Statt sie ständig testen und therapieren (gemeint Ergotherapie) zu lassen, solltest du dich mal fragen, was bei DIR nicht stimmt!&#8221;
Man wird nach Beispielen gefragt, wie man auf die Hochbegabung kommt und dann heißt es: &#8220;Aber deswegen allein muss sie ja noch nicht hochbegabt sein&#8230;&#8221; Nein, es gibt noch [...]]]></description>
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