Schicksal Hochbegabung

Man hat den Verdacht auf Hochbegabung meistens deshalb, weil sich ein Kind nicht altersgerecht entwickelt. Das Kind fällt dadurch auf, dass es in der Entwicklung den meisten Gleichaltrigen voraus ist.

Es entstehen Konfliktsituationen die einer Lösung bedürfen. Was haben wir verkehrt gemacht, dass unser Kind so heftig und altersuntypisch regiert? Das Kind ist intelligent, diskutiert wie ein Großer. Wie können wir uns wieder durchsetzen? Sind es Erziehungsfehler oder worauf ist das Verhalten des Kindes zurückzuführen? Beschäftigt man sich mit dem Thema erfährt man, Hochbbegabung ist eine Möglichkeit.

Eine Hochbegabung kann man nur durch Test feststellen!

Die Frage ist dann eigentlich nur die, welcher Zeitpunkt ist der Richtige. Wenn diese Frage im Raum steht, ist es häufig so, dass Eltern einfach nicht wissen, wie sie weiter handeln sollen. Der Verdacht, das Kind ist intelligenter als die große Masse, wirkt erstmal wie ein Schock. Wie sollen wir auf sowas reagieren? So ein Kind muss gefördert werden heisst es von überall. Doch wie geht das?

Von Seiten der Kita kommt häufiger der Wunsch, das Kind möge mehr aus sich herausgehen, sich besser in’s Tagesgeschehen integrieren oder auch es möge sich weniger auffällig und störend verhalten. Hinzu kommt auch, dass es schwierig wird, so ein Kind überhaupt noch in die Kita zu bewegen. Doch je mehr versucht wird, das Kind zwangsweise anzupassen, umso schwieriger wird die Situation für das Kind, umso stiller wird es oder auch heftiger und auffälliger in seinen Reaktionen.

Wie können wir erreichen dass es dem Kind bald wieder besser geht, sollte eher die Frage sein, als wie integiert sich das Kind am besten in die Gruppe oder welchen IQ hat das Kind. Wer hier auf Mithilfe, Verständnis und Bemühen geschulter Erzieher trifft, braucht eigentlich keinen Test.

Häufig ist das jedoch nicht so und Expertenrat ist gefragt. Junge Kinder sollten ausschließlich von auf Hochbegabung spezialisierten und erfahreneren Psychologen getestet werdenm, denn gerade bei jungen Kindern spielt die Motivationslage eine große Rolle. Der Tester sollte in der Lage sein, sich gut auf das Kind einlassen zu können und zu diesem eine vertrauensvolle Bindung herzustellen.

Das funktioniert möglicherweise nicht gleich beim ersten Kennenlernen. Mehrere Termine sind nötig und eine solche Beratung und Diagnostik muss in den meisten Fällen von den Eltern bezahlt werden. Doch hier beim Spezialisten erfahren Eltern, wie sie das Kind weiter fördern können, ob eine vorzeitige Einschulung in Frage kommt oder besser ein Verbleib in der Kita und danach ein möglicher Sprung in eine höhere Klasse. Die Psychologen bieten oft Beratung und Schulung der Erzieher in Kita und eine weitere Begleitung an. Doch um Aussagen treffen zu können, wird es auf einen Test hinauslaufen.

Zum Test selber bleibt zu sagen, dass es den Kindern meistens Freude bereitet und sie motiviert dabei sind. Zur Not kann ein Test auch unterbrochen und an einem anderen Termin fortgeführt werden. Ein Testalter ab vier Jahren ist ideal. Jüngere Kinder haben doch häufig nach kurzer Zeit Konditionsprobleme. Ein Entwicklungstest im Vorschulalter eignet sich nicht für ein punktgenaues Herausfinden des IQ, eher zur Feststellung einer Tendenz.

Ist Euer Kind anders aufgefallen also oben beschrieben? Wir freuen uns auf Eure Darstellungen und Sichtweisen.

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