Kommentare zu: Vorzeitige Einschulung ‘Lasst das Kind noch spielen!’

Von: hero

hero — Mon, 11 Apr 2011 21:57:20 +0000

Als sich uns vor zwei Jahren die Frage stellte, unsere Maus vorzeitig einschulen zu lassen, schüttelten die meisten unserer Freunde und Bekannten den Kopf.

„Du bist doch bekloppt“ „Klau dem Kind doch nicht die Kindheit“ „Ich würd’s nicht machen- der Schuss wird voll nach hinten losgehen, wirst schon sehen…“
Solches und ähnliches durfte ich mir anhören.

Heute wissen wir zum Glück, dass „der Schuss“ – im Gegenteil – nach vorne losgegangen ist: wir haben mittlerweile eine Bestätigung der Hochbegabung durch das AID2 Testverfahren. Sie ist bei den 20 Kindern ihrer Klasse ganz vorne mit dabei und beklagt sich manchmal, dass sie ja gar nichts lernen würde. Mathematik ist ihre Stärke wobei sie in allen getesteten Bereichen weit über dem Durchschnitt liegt.

Für uns war es also ganz bestimmt die richtige Entscheidung, sie in die Schule zu lassen – noch ein Jahr im KiGa und sie wäre massiv verhaltensauffällig geworden.

Von: raminchen

raminchen — Tue, 05 Apr 2011 07:28:24 +0000

was heißt denn eigentlich schon “altersgerecht”? Wenn ein hochbegabtes Kind mit 5 Jahren, im Kopf und im gesamten Verhalten und denken wie eine 7jährige ist, dann ist der Kindergarten doch nicht altersgerecht”
Und wieso ist mit Schuleintritt die Kindheit vorbei? Schulkinder haben doch auch noch genügend Zeit und Lust zum spielen. Unsere Tochter wurde mit genau 5 jahren eingeschult, und Sie ist so happy.
Wenn ein Kind natürlich körperlich sehr zierlich ist, oder “nur” auf einem Gebiet hochbegabt ist (Inselbegabung), aber im sozialen Verhalten noch nicht soweit ist, kann es vielleicht schwierig werden.
Unser Tochter ist in einer altersgemischten Klasse (von 1.-4.) und diskutiert überall fleissig mit, und ist auch bei den 10jährigen anerkannt, weil Sie nicht schüchtern ist.
Also, ich bin der Meinung, dass nicht für jedes hochbegabte Kind die frühere Einschulung das Richtige ist.
Es ist ein Dilemma, wenn die Kinder im Kiga unglücklich sind, aber noch ein Jahr auf die Einschulung warten müssen. Ich wünschte es gäbe mehr Erzieherinnen die sich mit diesem Thema beschäftigen, und sich dementsprechend auf die Kinder einstellen.

Von: Zweiflerin

Zweiflerin — Fri, 28 Jan 2011 10:41:09 +0000

Darfst du gerne übernehmen. Ja, kam im Kindergarten

Von: Eine Mama

Eine Mama — Thu, 27 Jan 2011 16:35:05 +0000

Kam das im Kindergarten? Darf ich das in die Liste der Killerspüche übernehmen?

Von: Zweiflerin

Zweiflerin — Thu, 27 Jan 2011 13:21:38 +0000

Mein Sohn hat einen Kindergarten, da wird erkannt was er kann, aber und jetzt zum Thema Killersprüche:
Schulische Leistungen haben hier keine Lobby, für Rechnen und Zählen wird hier keiner gelobt. Er soll erst einmal lernen was er nicht kann- altersgerecht spielen……

Von: Eine Mama

Eine Mama — Thu, 27 Jan 2011 10:50:21 +0000

Toller Bericht Heidrun, vielen Dank und alles Gute. Genau das ist es was ich meine, man muss genau hinschauen.

Von: nefacio

nefacio — Thu, 19 Aug 2010 07:57:11 +0000

“Oft ist es so, dass in den Kindertagesstätten nicht erkannt wird, dass solche Kinder eben weniger freies Spiel benötigen. Sondern sie brauchen mehr Zuwendung, Anleitung und Beschäftigung mit Themen die bei den Kindern stark im Fokus stehen, wie etwa der Umgang mit Zahlen und Buchstaben.”

Das versuche ich gerade im Kindergarten zu erklären, dann kommt ” Aber sie muss doch noch Kind sein und hier im Kindergarten hat sie die Möglichkeit”
hääääääääää? Also , sobald ein Kind in die Schule kommt, ist es kein Kind mehr?????
(wenn man es ganz pinibel nehmen würde)
Oh man solche Sachen regen mich auf. Im Kindergarten wird daraud geachtet, dass die Kids zb mit 5 Jahren einen Menschen malen können, wenn sie es nicht können, haben sie Defizite und müssen gefördert werden.
Wenn ein Kind aber schon weiter ist und das freie Spielen nicht mehr mag, wird es “gezwungen” sich “Jünger” zu benehmen.

Von: Franciska

Franciska — Mon, 29 Mar 2010 16:58:16 +0000

Ich denke, es sollte individuell entschieden werden, ob und wie viele Klassen ein Kind überspringt.

Nicht für jedes hochbegabte Kind ist das Springen gut, genauso wenig wie jedes hochbegabte Kind gymnasiabel ist (das finde ich einen sehr, sehr wichtigen Aspekt, der meistens komplett außen vor gelassen wird! Dadurch schadet man leider dem Kind oft sehr).

Alle Hochbegabten über einen Kamm zu scheren, empfinde ich als falsch (und das wird gerade in Punkto “Überspringen” und “Gymnasium” oft getan).

In meiner Familie hat einer zwei Klassen übersprungen, besuchte das Gymnasium erfolgreich und begann als noch Minderjähriger das Mathematikstudium.

Andere Hochbegabte aus meinem Umfeld wiederum gingen auf die Realschule und besuchten parallel dazu privat weiterbringende Kurse (allerdings hatten die Eltern auch das Geld dafür). Heute sind sie erfolgreich, einige haben auf dem zweiten Bildungsweg das Abitur nachgeholt und studiert.

Ich bin dafür, dass Gymnasien, Grund-, Real- und Hauptschulen ein Zusatzprogramm bzw. eine Zusatzbetreuung für hochbegabte Schüler anbieten. So einfach ist das alles natürlich nicht, denn es müsste einiges umstrukturiert werden, und zwar von “ganz oben”… auch die finanziellen Mittel müssen stimmen…

Von: Heidrun

Heidrun — Fri, 26 Feb 2010 19:07:36 +0000

Meine Tochter (heute 13- besucht die 11. Klasse) wurde vorzeitig eingeschult (geb. 17.11.), da das auch vom Kindergarten empfolen wurden. Da sie auch schon mit 4 Jahren fast fließend lesen konnte und auch vor der Schulzueit Sätze schreiben konnte. Meine Tochter kam also mit 5 in die Schule. In der schule langweilte sie sich dauerhaft, sodass sie auch die 1. und 2. Klasse der Grundschule übersprang. Heute ist sie also mit oft auch fast 4 Jahre älteren zusammen und fühlt sich sehr wohl in der Klasse. Bei solchen Kindern kann man nicht lass es doch spielen das kind langweilt sich beim “altersgemäßen” spielen.